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INDUSTRIALIZACIÓN Y EDUCACIÓN Los planes quinquenales- -hoy Inicia la India el tercero- -no hain centrado la solución de un solo problema vital sino que se extienden a todos los ámbitos de las necesidades nacionales. Sin embargo, son dos los aspectos más mimadoS la industrialización y la educación del país. IVunca tantos debieron tanto a tan pocos dijo Churchill en un discurso de la ¡posguerra. sta fraáe podría aplicarse también a la India. Es inconcebible que en tan pocos años se hayan realizado tantas cosas. He aquí algunos docuhíientos gráficos que recogen estos aspectos. Foto 14, la fábrica de fertilizantes en Slndrl. Poto 15, la presa en construcción de IVangal, que será la más alta del mundo, en el Purtjab occidental, nombre que significa país de ios cuatro ríos. Poto 18, un mozalbete recién sailldo de la escuela; ilava en la mano su pizarra y está aprendiendo a escribir en tres idioma en hindf, que será ei idioma nacional obligatorio a partir de 1 d 5; en inglés, que todavía noy es el idioma oficial, y en su lengua vernácula: el pequeño es oriundo del Estado de Querala. La encantadora fotografía número 17 representa la sección Infantil de la Biblioteca Nacional de Calcuta. Otro de los aspectos de la educación es ei que abarca la investigación técnica. Graduados de todo el país se especializan en centro superiores como el Laboratorio Pislco Nacional de Nueva Delhi y tantos otros que visitamos.