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le haría yo a achá la cabesa ar tío éste? Pos pa ve (al paleto) bien lo arta que es hay que mirarla e o ra mar- era P A L E T O ¿Cómo? MAESTRO -Verasté. (Coge ima silla y la coloca delante del paleto. Pongasté er periódico aquí. (En el asiento, inclinado sobre el respaldo. Eso e ahora, engurrimosté esa mano (en forma de anteojo) y sc vasté asercando poco á poco. Verasté, paisano, como párese que sube ar sielo. PALETO. ¿Así? (Encogiendo la mano. MAESTRO. -Eso e cabales; ahora sc vasté arrimando. a r r i m a n d o PALETO. ¡P u ñ a l e s! (Agachándose. ¡Y es v e r d á Mientras má s agacha uno está esto me j ó MAESTRO. (Aparte. No lo sabes tú bien. A P R E N D I Z (E l aprendiz que ha observado impaciente la escena no se puede contener más tiempo y acercándose al maestro le dice con gran convicción. Maestro, ¡cuando s apcrsiba... va á se menesté... darle la p u n t i y a PALETO. -Güeña diferiensia va de enantes á ahora. Aquí está la capiya que están hasicndo nueva... M A E S T R O -Y que va á se una gran cosa... PALETO. -Disen que ya está lista la parte d atrás... ¿Osté sabe argo? M A E S T R O -l í o m b r e der to no está íista; pero le farta mu poco... (Aludiendo al pelado. P A L E T O (E n este momento se da cuenta el MAESTRO. -Terminando la parte de a t r á s P A L E T O -P e r o asté ¿quién l ha dao premiso pa que me meta m a n o? I ÍAESTRO. -Osté mismo. Ay qué grasia tiene er paisano! ¿Y a estamos así, paisano... P A L E T O ¡X i paisano, ni compadre, ni n a ÍMAESTRO. -Aquí está el aprendí... que lo diga él... A P R E N D I Z -Y e v a razón er maestro. Osté le dijo que le aligerara una mijiya 1 a parte de atrás... PALETO. ¿Que me aligerara á m í A P R E N D I Z -C o m o la lu, paisano. P A L E T O -P e r o ¡tú tamién eres... paisano? A P R E N D I Z ¡D e la cave E r v i r a na m e n o s PALETO. ¡P o r vía e D i o! Y ¿aóndc voy yo de esta m a n e r a IAESTRO. -Pero vengaste acá, paisano... PALETO. ¡1 lombre, bagaste er favo de no m e n tarme má er paisanaje... ¡P o r favo, hombre, por f a v o MAESTRO. -Como osté cjuiera; pero y o PALETO. ¡Bastante habernos hablao ya! ¿Qué se le debe asté? M A E S T R O -U n rea. A P R E N D I Z -E s o si no quierozté frirsión... PALETO, Pa qué más frirsión, niño... que vení prcgiuitando por una caye y encontrarse pelao de g o r p c Ahí tienosté su dinero... MAESTRO. -Grasia. Y á ve cuando nos vemos por Grana... j t, á x paleto de lo que están haciendo con él. imánese en pie de repen te, tira de un puntapié la silla con el periódico y se lleva ambas manos al cogote. P e r o ¡por la Virgen de las A n g u s t i a s ¿Q u é es lo cpe ha Jecho osté conmigo? PALETO. ¡Vayasté pelao... por si a c a s o (El paleto sc marcha calle abajo, mirando asustado á la barbería y sin dejar de tocarse el cogote con ambas manos. ¡Y que me haiga mondao á traisión u n paisano m í o A P R E N D I Z ¡C h a v ó l ha dejao osté hecho un perro de a g u a ¡V a más c o n t e n t o ANTONIO S H I N Z Y SapN?