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ABC MADRID 29-06-1969 página 34
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ABC MADRID 29-06-1969 página 34

  • EdiciónABC, MADRID
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ABC. D O M I N G O 29 E JUNIO DE 1989. EDICIÓN B f LA MAÑANA. PAG. 34. tópico y de la improvisación, que ésta es, como decía José Antonio, una falta de respeto para los demás. Es importante misión de los centros de enseñanza la formación de los jóvenes para su futura condición de ciudadanos, porque ningún sistema ni forma de gobierno, ni monarquía ni república, ningún orden social será sereno y estable si no está convivido y sostenido por ciudadanos conscientes de serlo. Todo lo demás- -dijo- -es milagrerismo o corrupción. La experiencia nos demuestra que sólo los ciudadanos capaces de determinarse con responsabilidad, con respeto a la autoridad dentro de un orden justo, componen de verdad una nación, un pueblo que pueda tener confianza en su destino. Hay que educar a los jóvenes para que comprendan y distingan las diversas opciones que el siglo ofrece siempre que en ellas se salven los derechos naturales del hombre y las leyes morales. Desde pronto hay que empezar a formar a los hombres de mañana para la necesaria participación política, no embutiendo en sus cabezas dogmas prefabricados o consignas interesadas, sino haciéndoles conocer en su verdadera realidad el complejo panorama de la vida civil. Quiero repetir palabras del cardenal primado: Nadie se puede formar en la vida solamente estudiando. Los jóvenes han de conocer las realidades políticas, sociales, económicas del país donde han de vivir. Cuando un pueblo esté educado, entrenado en la ciudadanía, su futuro no será un enigma. Ahora bien, nunca hay que halagar los instintos disociativos y las inclinaciones a la anarquía adulando a los escolares y dándoles- -ya en su tierna edad- -más beligerancia de la que les corresponde. Cierto que desde la niñez hay que ser con ellos humanos, justos, afectuosos, pero hay que ser sobre todo veraces. Huyamos de crear una generación de niños mimados que lleguen a creer que todo les es debido, porque esa es otra forma de corrupción casi tan Peligrosa como la de la tutela dogmática y quizá complementaria de ella. Si en algo creo es en la sociedad que pueda formar nnos muchachos educados en el culto a la verdad, a la justicia, a la dignidad y a la decencia, que no encuentren en su camino ni ¡a barrera de los egoísmos ni las exhortaciones de la demagogia. Termina diciendo Al cabo de mi vida probada en muchas decepciones creo que nada es tan recomendable, tan exigibU entre nosotros como el culto a la convivencia. La violencia- -inevitable a veces- -ha sido el mal de nuestra existencia colectiva. Lo es como amenaza latente. ¿Sabremos aún convivir los españoles lealmente en la verdad, la dignidad y la justicia? De la buena formación de los niños y los jóvenes dependerá en buena parte que enterremos para siempre el arma de Caín y cultivemos la devoción a la amistad para prepararnos a na solidaridad más amplia. Estas Importantes palabras fueron seguidas COR gran atención e interés, y finalmente aplaudidas con entusiasmo. Acompañaban al señor Serrano Suñer en la presidencia del acto autoridades académicas castellonenses y personalidades di 3 a cultura. -Manuel DON RAMÓN SERRANO SUÑER PRESIDE UNA ENTREGA M PREMIOS ESCOLARES EN CASTELLÓN DE LA PLANA Cuando un pueblo esté entrenado en la ciudadanía, su futuro no será un enigma dijo el ex ministro Castellón de la Plana 28. (De nuestro corresponsal, por teléfono. El ex ministro don Ramón Serrano Suñer presidió esta tarde el acto de clausura del grupo escolar Serrano Suñer, nombre que lleva en memoria de sus hermanos don Fernando y don José. El señor Serrano Suñer fue recibido a la entrada del goipo escolar por el director y maestros, que expresaron su satisfacción por contar este año con su presencia. En el patio del edificio se hallaba formada toda la grey infantil, que le tributó una calurosa acogida. Tras u n a s demostraciones gimn á s t i c a s efectuadas por alumnos del grupo escolar, el ex min i s t r o entregó los premios en metálico instituidos por él en memoria de sus dos hermanos fallecidos. A continuación, en Serrano Suñer el salón de actos, el señor Serrano Suñer ungió la palabra a maestros y alumnos. e la na PALABRAS DEL SEÑOR SERRANO SUÑER Pese a los muchos años pasados en el retraimiento, no he abandonado nunca mis preocupaciones por España, y por eso me t Particularmente grato venir aquí, donde m grupo de españoles futuros se aprestan a entrar en la vida. Hablar directamente a los niños es cosa difícil, prácticamente imposiUe. Porque decirles cosas tan simples que resultaran banalidades no sería digno, y hablarles con el lenguaje de los adultos y los sobreentendidos que los adultos comprenden sería un modo de no hablar para ellos. El recurso para establecer esa comunicación es hablar a los maestros, que son expertos en la comunicación con las mentes vírgenes y ios conciencias tiernas de los escolares, para fue les hagan llegar estas reflexiones de un modo gradual en su tarea cotidiana. Hay que entrenar a los niños a hacerse hombres por donde el hombre empieza a serlo: por el habla. Enseñar a hablar es seguramente lo primera misión de la escuela, que implica tras muchas. Hablar con seriedad y fundamento, huir del charlatanismo que a tantos gusta, porque son pocos los que piensan que fe palabra ha de ser el vaso de la verdad. Si la instrucción, que es algo que atañe a conocimientos concretos, es importante, lo ts más la educación, porque atañe a toda la persona y significa formar criterio, aprehender categorías éticas, tener sentido de responsabilidad, concebir la propia vida como una misión. Enseñar a pensar que es la mayor gloria para el maestro que lo consigue. Es fácil educar loros, no tanto educar hombres. Es fácil hacer repetidores, dificü hacer personas que hablen y actúen desde lo profundo de su reflexión. Huid del VESTIDOS popelín poliéster y algodón estampado y rayas, sin manga. 490 575 590 595 VESTIDOS playeros de rizo liso VESTIDOS shantung liso, varios colores y mangas VESTIDOS camiseros en terital estampado bicolor de algodón Una fantástica oportunidad que le conviene aprovechar Nuevo Anexo Galerías de Ara piles Galerías de Lista Sederías Carretas

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